Bijles bij stichting studo
Bijles bij Stichting Studo biedt veel voordelen, niet alleen omdat wij een stichting zijn en daarom onze prijzen erg laag kunnen houden, maar ook omdat wij bereid zijn om tot het uiterste te gaan om een leerling te helpen met zijn/haar studie.
Klik op een titel voor meer informatie.
Bijles voor een zeer laag tarief
Omdat Studo geen winstoogmerk heeft, kunnen wij betaalbaar bijles aanbieden. Op deze manier wordt bijles toegankelijk voor iedereen. Bijles bij Studo kan al vanaf 6 euro per uur (klik hier voor tarieven).
Studo is persoonlijk
We stellen ons bijles pakket samen aan de hand van de wensen van de scholier. Door intakegesprekken en karakterschetsen zien wij precies welke student het beste uit welke scholier kan halen. Studo neemt zelf de intakegesprekken af en staat dicht op het proces van ontwikkeling. Zo dienen wij als supervisors op het proces tussen de lesgevende student en de scholier, en kunnen we snel ingrijpen als er geen vooruitgang wordt geboekt.
Stichting Studo is niet gebonden aan kantoortijden. Dit maakt Stichting Studo zeer bereikbaar, zowel doordeweeks als in het weekend. Studenten of leerlingen kunnen altijd telefonisch of via e-mail contact opnemen met de bestuursleden van Stichting Studo. E-mails worden zeer snel beantwoord.
Flexibiliteit
Studenten hebben weinig lesuren en zijn daardoor zeer flexibel in werktijden. Studo heeft vele studenten tot haar beschikking. Hierdoor is de kans groot dat er een geschikte bijlesgever is voor elke scholier. Studo doet haar uiterste best om iemand te vinden die geschikt is om een scholier succesvol bijles te geven.
Bijles in alle mogelijke vakken
Studo biedt bijles in bijna alle mogelijke vakken. Hieronder een overzicht:
Frans, Engels, Duits, Nederlands, Spaans, Economie, M&O, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Wiskunde A, B, C en D, Natuurkunde, Scheikunde, Biologie, Latijn, Grieks, Informatica, Tekenen, Muziek en CKV worden aangeboden, maar ook voor keuzes buiten dit pakket staat Studo open.
Bijles op maat gemaakt voor de scholier
Onze pakketten zijn samengesteld op basis van een bepaalde mate van intensiteit. Ouders en scholieren kunnen zelf geheel vrijblijvend de keuze maken hoeveel uren zij per maand in wensen te kopen. Tijd en plaats van de bijles wordt ook bepaald op eigen aangeven van de scholier, in overleg met de student.
De kwaliteit van onze stichting is grotendeels afhankelijk van de studenten die wij aannemen. Daarom gelden hier strenge criteria voor. Studo ontvangt een overvloed aan aanmeldingen van studenten, zodat we een ruime keuze en daarmee de mogelijkheden tot selectie van de beste studenten hebben. Stichting Studo maakt uitsluitend gebruik van studenten van de Radboud Universiteit Nijmegen of van de lerarenopleiding. Er gelden verschillende criteria voor het aannemen van begeleiders voor bijles. Deze worden hieronder toegelicht.
Studenten worden alleen aangenomen als bijlesgever, indien zij gemiddeld een 7 voor hun eindexamen behaald hebben. Studenten die geen 7 gemiddeld behaald hebben voor hun eindexamen, maar die wel uitblinken in een studie die hun belangrijke kennis omtrent een bepaald middelbare schoolvak oplevert, kunnen ook aangenomen worden.
Om te beoordelen of studenten geschikt zijn voor het geven van bijles houdt een medewerker van Stichting Studo een intakegesprek met de studenten voordat zij aangenomen worden. Aan de hand van dit gesprek wordt tevens bepaald aan welke middelbare scholier de student het beste kan worden gekoppeld. Hierbij spelen niet alleen cijfers een rol, maar ook vaardigheden en persoonskenmerken.
Wanneer wij een student aannemen, ontvangt hij/zij een Handleiding bijles geven. Dit is een handleiding die Studo opgesteld heeft om studenten een handvat te geven bij het geven van de bijlessen, waardoor zij beter met moeilijkere situaties om kunnen gaan. Daarnaast geven wij ze de mogelijkheid om een informatieavond over bijles geven te volgen, om hun kennis en vaardigheden te verbeteren.
Stichting Studo stelt zowel aan bijlesnemers als aan bijlesgevers bepaalde voorwaarden. De voorwaarden voor bijlesnemers staan hieronder beschreven.
De leerling moet gemotiveerd zijn en bereid zijn om te werken voor zijn cijfers.
De leerling moet op tijd aanwezig zijn voor zijn of haar bijles en moet gemaakte afspraken nakomen.
De leerling moet de bijlesgever op de hoogte houden van de situatie op school. De leerling dient duidelijk en spoedig te communiceren per email of via de telefoon.
Tijdens iedere bijles dient de scholier de benodigde boeken, dictaten en/of stencils bij zich te hebben.
De leerling dient het huiswerk van de bijlesgever altijd te maken en te bestuderen.
Intakegesprek
Als u zich aanmeldt bij Stichting Studo voor bijles, maken wij met u een afspraak voor een gratis en vrijblijvend intakegesprek op ons studiecentrum in Nijmegen. Er zal gesproken worden over de oorzaak van de behoefte aan studiebegeleiding, en er wordt een plan van aanpak opgesteld. Aan de hand van dit gesprek wordt een geschikte bijlesgever uitgezocht. De bijlesgevers worden in eerste instantie geselecteerd op basis van het vak waar de leerling moeite mee heeft. Op deze manier kunt u er zeker van zijn dat de bijlesgever een expert op dat vakgebied is. Tevens wordt ook rekening gehouden met persoonskenmerken en de persoonlijke voorkeuren van de leerling.
Nauwe communicatie met student en leerling
Stichting Studo houdt regelmatig contact met zowel de leerlingen als de studenten. Enkele weken na aanvang van de bijlessen neemt Stichting Studo contact op met de (ouders van de) leerlingen voor een evaluatie van de bijlessen. Hierbij wordt geëvalueerd hoe de bijlessen lopen, of de leerling tevreden is met de resultaten en of zijn/haar resultaten op school vooruit zijn gegaan. Aan de hand hiervan beoordeelt Stichting Studo of de bijlessen in deze vorm doorgezet moeten worden of dat er behoefte is aan een nieuwe bijlesgever of aan meer/minder bijlesuren.
Keuze uit een pakket op maat
Stichting Studo biedt privé bijles aan, waarbij u de keuze heeft uit 4 bijlespakketten. Privé bijles is geschikt voor leerlingen die behoefte hebben aan één op één begeleiding, zodat zij adequaat geholpen kunnen worden met hun studieproblemen. Als de leerling structurele studieproblemen heeft raden wij huiswerkbegeleiding aan.
Locaties en reiskosten
De bijlessen worden over het algemeen bij de leerling thuis gegeven. Mocht een leerling of bijlesgever andere wensen hebben met betrekking tot de locatie, zal er in onderling overleg een andere locatie worden gekozen. Aan leerlingen die verder buiten het centrum van Nijmegen wonen wordt gevraagd om naar de universiteit of bij de student thuis te komen. Mocht dit niet mogelijk zijn dan is het in overleg ook mogelijk dat de student naar de leerling komt. Hier zullen wel reistijd en reiskosten voor worden gerekend. Ons reistijd tarief is 5 euro per uur.
Studo heeft voor u enkele bijlespakketten samengesteld om uit te kiezen:
Pakket A – Ondersteunende begeleiding ( 4 uur per maand, 17,50 euro per uur)
Pakket B – BASIS begeleiding( 6 uur per maand, 15 euro per uur)
Pakket C – STRUCTURELE begeleiding ( 10 uur per maand, 14 euro per uur)
Pakket D – intensieve begeleiding ( 16 uur per maand, 13 euro per uur)
Pakket A – Ondersteunende begeleiding
De leerling heeft een kleine achterstand in een bepaald vak of denkt een achterstand op te gaan lopen. De bijlesgever zal de leerling 1 uur per week begeleiden. In deze tijd zal de bijlesgever samen met de leerling de huidige stof doorlopen en eventuele struikelpunten aanpakken. De bijlesgever zal de Leerling tips geven om om te gaan met het huiswerk en met toetsen. De leerling krijgt 4 uur bijles per vier weken. Worden deze uren niet volledig gemaakt dan kan de Leerling de niet gemaakte uren éénmalig de volgende periode inhalen.
Pakket B – basis begeleiding
De leerling heeft problemen met bepaalde onderdelen van een vak, hij of zij heeft wat meer oefening en uitleg nodig. De bijlesgever zal de leerling 1,5 uur per week begeleiden. In deze tijd zal de bijlesgever de leerling helpen met de lopende problemen. Hij/zij geeft de leerling enkele oefenopgaven, zodat de leerling meer grip op de stof krijgt. Ook geeft de bijlesgever waar nodig meer uitleg. De leerling krijgt 6 uur bijles per vier weken. Worden deze uren niet volledig gemaakt dan kan de leerling de niet gemaakte uren éénmalig de volgende periode inhalen.
Pakket C – structurele begeleiding
De leerling heeft veel moeite met het begrijpen van bepaalde onderdelen van een vak. De bijlesgever zal de leerling 2 1⁄4 uur per week begeleiden. Omdat het probleem vaak bij de basis ligt, zal de bijlesgever daar beginnen. De bijlesgever legt hier en daar alles nog eens goed uit, en laat de leerling oefenopgaven maken. De moeilijkheidsgraad wordt steeds meer opgevoerd, totdat de leerling op een dusdanig niveau zit, dat hij/zij weer mee kan komen met de rest van zijn/haar klasgenoten. Mocht de leerling waarde hechten aan een structurele begeleiding dan is dit het beste pakket voor hem/haar. De leerling krijgt 10 uur bijles per vier weken. Worden deze uren niet volledig gemaakt dan kan de Leerling de niet gemaakte uren éénmalig de volgende periode inhalen.
Pakket D – intensieve begeleiding
De leerling heeft al tijden zeer grote problemen met een bepaald vak. Hij/zij lijkt er niets van te begrijpen. De bijlesgever zal de leerling 4 uur per week begeleiden. In deze tijd zal de bijlesgever zich vooral bezig houden met lesgeven en veel herhaling van de stof. De bijlesgever probeert uit te zoeken waar het probleem echt ligt. Door de leerling te testen probeert hij/zij te achterhalen hoe de leerling het beste geholpen kan worden. Samen met de leerling zal hij/zij veel oefenopgaven maken. De bijlesgever past deze opgaven aan naar het niveau waarop de leerling op dat moment lijkt te zitten. Door middel van intensieve begeleiding, veel uitleg, veel oefening en vooral veel herhaling zal getracht worden de leerling weer op niveau te brengen. Mocht de leerling waarde hechten aan intensieve begeleiding dan is dit het beste pakket voor hem/haar. De leerling krijgt 16 uur Bijles per vier weken. Worden deze uren niet volledig gemaakt dan kan de leerling de niet gemaakte uren éénmalig de volgende periode inhalen.
